教學投影幕怎樣選擇 教學投影幕選擇方法【詳解】

　　怎樣選擇教學投影幕?

　　投影幕是投影機周邊裝置中最常用的配件之一，對於學校多媒體教室來說，投影幕更是不可缺少的配件。不過基於教學環境的複雜性，選購投影幕的時候需要考慮各方面的因素。作為一個普通高校來說，由於學生的年齡都不算很大，比較調皮，首先要考慮的就是投影幕的安全問題，選擇一個適合的方式以保證投影幕不被損壞;其次就是如何才能方便老師操作以及學生觀看，這個可以說最直接的辦公就是將投影幕安放在黑板上。下面就來給大有分析一下如何購買教學投影幕。

　　1、首先就是應該選擇何種投影幕

　　目前市場上投影幕的種類非常多，按照功能可以分類反射式和透射式兩種，反射式投影幕主要用於正投，而透射式主要用於背投，對於教學用投影幕來說，可能肯定是選擇反射式投影幕。另外就是幕布的材質，目前主流的投影幕主要有白幕、灰幕和玻珠幕等幾種，從效果來看，白幕反應的投影機投射出的真實效果;灰幕能夠提高投影畫面的對比度，使黑色更黑，層次表現更加豐富，這種幕比較適合家用;玻珠幕則可以提高投影畫面的亮度，在一定程度上彌補投影機亮度的不足，但其屬於不可能清洗的幕布，因此不能夠弄髒。

　　基於以上的分析，可以很清晰的看出，教學用最好使用白幕，如果投影機的亮度不夠則可以考慮玻珠幕。

　　2 、教學用投影幕應該選擇何種安裝方式

　　目前主流投幕主要採用電動和支架兩種安裝方式，電動幕整體使用更加方面，其可以直接和投影機相連線，投影機一開機即可開啟投影幕，而支架幕需要在使用的時候手工去調整螢幕，操作不是非常方便。對於教學用來說，最好選擇電動幕。

　　3、應該選擇何種尺寸的投影幕

　　市場上的投影幕尺寸從50-300英寸的規格都有，但並不是所有的都適合教學使用，由於場所的限制，以及考慮到實用性，教學用投影幕可選擇100或120英寸的即可，首先是，100和120英寸一般都是投影機的最佳尺寸，其次這個投影機在投射這個尺寸時離螢幕的距離不會太遠，一般只需要4米就可以了;最後，如果畫面過大，則說明投影機到幕布的距離也就要求更大，那對投影機的亮度也是一個挑戰。

　　4、應該選擇何種比例的投影幕

　　目前主流投影幕長寬比主要有16：9、4：3、1：1三種，16：9主要用於娛樂娛樂投影方面，而1：1在市場上的應用也比較少，4：3的投影幕是在商務和 教育 行業用得最多的，目前的商務 教育 投影機，不管是SVGA還是XGA都屬於4：3的比例，如果使用4：3的幕布則可以取得更好的效果。

　　總結

　　經過以上四點的分析，可以知道，在選購投影幕的時候主要考慮幕布材質、尺寸、長寬比以及安裝方式，對於教學用投影幕來說，一般選擇100-120英寸4：3比例的電腦白幕即可，使用者可以根據自己的需要考慮白幕或玻珠幕面。

　　具體應該選擇品牌以及型號的投影幕在這裡就不推薦了，大家在購買投影機的時候即可與經銷商瞭解，建議選購國產的產品，其在價格方面擁有更好優勢。

　　選擇螢幕的基本要求

　　選擇螢幕時候，通常要綜合考慮到上述引數，並結合實際應用需求。其中如下幾個要點，更需滿足。

　　1.幕面必須絕對垂直。這個看似簡單合理的要求，但實際中會有很多螢幕出現不平整的“波浪」情況，當影象投射上面時就會出現變形。而且幕面的前後不平，也容易導致投影距離的差異，最後導致對焦不能精準，影響影象的清晰度。

　　2.螢幕的反射特性必須準確。大部分螢幕看起來都是白色，但其實不同的幕料對於光線的反射特性不盡相同，不同顏色光線的反射率也不同。

　　以常用的兩種正投幕料作個比較，

　　漫反射螢幕

　　漫散射螢幕是將投影儀的入射光向各個方向均勻地散射，在每一個角度都能看到同樣的影象。漫反射螢幕具有超寬廣的視聽範圍和柔和的影象，但要注意外部光線，雜亂光線的影響。在有外部光線，雜亂光線的環境下，外部光線，雜亂光線和映像的光線一起進行散射，反射，和映像光重疊因而引起影象質量低下。通常的漫散射螢幕在沒有外部光線，雜亂光線的專用放映間使用時能最大限度地發揮它的效能。

　　牆壁也具有漫散射的特性，但由於未經顏色校正及無吸光等處理，用作螢幕時所顯示的影象會出現顏色失準、色散、暗部會出現虛光、亮度和對比度不夠等現象。故此人們常提到的牆壁作螢幕並不是個正確的選擇。

　　迴歸型螢幕

　　玻珠幕由於幕面上的玻璃珠會以投影光的入射方向為中心將光線反射回去，所以在通常視聽位置就可以看到明亮鮮豔的影象。由於一定程度上抑制了螢幕的漫散射，在螢幕正面附近看到的影象和在角度較大的位置上看到的影象的亮度會不同。在螢幕正面附近，可以看到亮度，對比度，層次都很好的影象。

　　在有外部光線，雜亂光線的環境下，由於銀幕是沿著外部光線，雜亂光線的入射方向將其反射回去，所以投影儀的影象光線和外部光線，雜亂光線很少重疊，從而可以得到鮮豔的影象。

　　針對這兩種不同型別的幕料選擇建議：

　　(1).觀賞的人數較多或搭配業務用高亮度投影機宜選擇寬視角、低增益的螢幕。

　　(2).選用有適當增益的螢幕，有助於提高螢幕的對比度，使影象灰度增加、色彩鮮明，增加影象的可觀性。

　　(3).有良好的遮光及吸光的場所可使用漫反射和迴歸型螢幕，在家庭客廳應選擇迴歸型螢幕。

　　(4).投影機桌面擺放可選擇任何一種螢幕，而投影機吊裝應選擇漫反射或半值角較大的螢幕。

　　3.配合觀看距離

　　螢幕大小一般用英寸表示，如80英寸、120英寸等。由於投影機的焦點距離決定了它和螢幕的距離，根據它們之間的距離，以及安裝螢幕的房間的高低和寬窄，就可以算出應該安裝多大尺寸的螢幕。(如下圖)

　　觀看距離一般為有效畫面高度的三倍到五倍之間。觀看的距離也有一定的適應期：剛使用的時候五倍畫面高度距離感覺比較舒適，以後就會感覺三倍畫面高度的距離更具震撼感。

　　4.配合安裝條件

　　投影機的安裝對選購幕料也有要求。由於漫散射螢幕(白塑幕)它會對入射的投影光線向四面八方反射回去，故投影機是否吊裝對畫質的影響不大。迴歸性幕(玻珠幕)則不同，為光源從哪裡來則向哪裡直接反射回去。普通的珠幕，由於可視角度窄，投影機若採用吊裝方式，坐於正常觀賞高度上會覺得畫面較站立高度時要暗許多，畫質下降。

　　5.配合安裝高度

　　較為理想的螢幕安裝高度是讓螢幕有效畫面的中心位置和觀看者的眼睛處於同一水平線稍高的位置上。許多螢幕生產廠家往往忽略了這點，為降低成本，生產螢幕時，把螢幕上方的黑色部分製造得極短，當安裝螢幕時，遇到樓層較高的使用環境，過短的上黑邊使畫面離地面過高，使用者必須以較大角度仰視畫面，影響了觀看的舒適性，而且長時間的仰視也有礙觀看者的健康。

　　教育投影螢幕的市場背景：

　　近年來，為了提高教學質量，使學校教育更加豐富生動，越來越多的普通教室脫胎換骨，搖身一變成為多媒體教室。投影系統以一種全新的教育裝備的姿態登上了歷史舞臺。作為多媒體教室的關鍵，投影系統的採購瞬間成為焦點。國內外投影機廠家齊齊上陣，“寶馬」倍出，讓教育採購人員眼花繚亂EPSON、SAMSUNG、三菱、奧圖碼……稍微分析，採購人員總能買到滿意的 投影機 。

　　而投影系統另一重要裝備——投影螢幕的採購卻總是令教育採購者頭大。分析原因大致有以下幾點：第一，投影系統傳統採購觀念的束縛影響了採購人員對螢幕重要性的判斷。過去，尤其是普通使用者中，大多認為，買個 投影機 就夠了，螢幕隨便買一張或者用白牆也就湊合了，受這種思想影響，對於投影幕的採購僅只考慮了初期的購買成本的節約，並沒有對系統的整體成本和長期使用成本加以重視。第二，由於市場的錯誤導，投影螢幕生產廠家對教育用投影螢幕的重要性認知同樣不夠，因此市場上鮮少有較為專業的教育投影螢幕。這也導致了教育投影系統的採購人員對螢幕無從選起。

　　教育投影螢幕的採購重點：

　　雖然同是投影系統，但由於使用物件的不同，對於產品的要求重點也不同。這也是為什麼 投影機 要分家用、商用、 工程 用等，投影螢幕也一樣。通過分析教育投影的特殊使用環境，以及對教育採購人員採訪調查，我們對投影螢幕提出了以下三個採購重點：

　　第一、寬視角

　　與私人視聽室不同，教育投影的使用環境是寬敞的教室，觀眾是教室裡的所有學生。要保證學生學習的公平性，就必須保證教室兩旁的學生也能看到清晰的投影教學內容，也就是說即使教室兩旁的位置，也在投影螢幕的視角內。根據一般教室的格局，螢幕的視角必須達到120度以上的寬廣視角。

　　第二、高增益

　　近年來，學生的視力健康逐漸下降，為此，教育部明確規定多媒體教學時應充分保證教室的光線充足、空氣流通。離開了封閉黑暗的環境，就對投影螢幕提出了更高的亮度要求。首先，投影幕要具有一定的抗環境光能力，能保證在開門開窗的明亮環境下使用。其次，只有保證了畫面的高亮度，才能保證坐在教室後排的學生也能清晰地看到螢幕所展示的教學內容。

　　第三、節約成本

　　節能降耗、控制成本，是所有企事業單位高度重視的首要問題，正確合理的搭配投影系統，不僅能節約初期購買成本，還能節約使用成本。一方面， 投影機 亮度每增加1000流明，其售價就以萬元上漲，通過螢幕的增益來提高畫面亮度，可以節約 投影機 的購買成本;另一方面， 投影機 流明降低，可以有效的減少功耗，節約使用電費;最後，配合高增益螢幕使用，可以有效的保養 投影機 燈泡，延長其使用壽命，節約更換燈泡的費用。

　　教育用投影幕使用現狀：

　　由於目前市場鮮少教育專用螢幕，因此教育採購員選用的螢幕大抵有兩種：白塑幕、玻珠幕。

　　在多媒體教室還沒普及的時候，一般學校僅設定了電教室——全封閉的黑暗教室，因此大多選用的是白塑幕。白塑幕的特點是：視角寬，增益低。電教室的黑暗環境對增益要求不高，因此採購重點就在視角上，白塑幕的寬視角保證了教室兩旁學生的觀看。

　　多媒體教室的普及加上教育部的規定，教育投影的使用環境逐漸明亮起來，教育投影螢幕的採購重點逐漸轉向了高增益，因此大多采購員選擇了高亮度的玻珠幕。由於過去投影螢幕 技術 的限制，增益與視角是相互制約的兩個因素，高亮度的玻珠幕的增益雖高，但視角十分窄，僅在30度左右，嚴重影響了教室兩旁學生的觀看。且玻珠幕不適合 投影機 吊裝，在 投影機 吊裝的時候投射出的畫面效果還不如白塑幕。

　　寬視角和高亮度不可兼得是目前教育投影幕採購的一大難題。

　　新型教育裝備——LEPV(利派)白晶投影幕

　　LEPV(利派)白晶投影幕是針對學校使用的特殊環境而研發的新型教育專用投影螢幕，堪稱玻珠幕的繼承者。

　　高增益。

　　LEPV(利派)白晶投影幕的增益超過玻珠幕達到了3.0倍，亮度的提高，大大提高了顯示效果，在光線明亮的環境中使用優勢更明顯。即使在大型多媒體教室使用，坐在離螢幕10米遠的後排學生也能清晰的看到螢幕投射出的教學內容。

　　寬視角

　　LEPV(利派)白晶投影幕的視角為150度，幾乎達到白塑幕的寬度，這就告別了以往高增益對視角的限制。寬廣的視角保證了教室兩旁的學生都在視角範圍以內，因此可以清晰的觀看教學內容，效果遠遠超過白塑幕。

　　節約整體成本、且節能降耗。

　　“節能降耗、控制成本」的LEPV(利派)白晶投影幕的宗旨。LEPV(利派)白晶投影幕的增益為3.0，可以3倍提升投影系統亮度，如果普通白塑幕需要4000流明的 投影機 投影，使用LEPV則只需搭配2000流明的 投影機 。如此一來，可以有效的節省初期購買費用，和使用過程中的電費。由於低功率狀態作業可以有效的延長投影燈泡實際使用壽命，減少更換次數，從而節約成本。

　　LEPV(利派)白晶投影幕還採用了獨特的高增益防眩光 技術 ，使學生觀看投影畫面時更加輕鬆自在，緩解學生眼疲勞。而屬於反射型螢幕的LEPV(利派)白晶投影幕特別適合吊裝投影，效果出色。