電影《鋒迴路轉》影評：如何幫助孩子獨立？《鋒迴路轉》中爸爸是培養孩子獨立性反面教材

《鋒迴路轉》是美國時代週刊推薦的十佳電影，主要是關於一位85歲的懸疑小說出版家自殺後引起的故事，自殺還是他殺，如果是他殺，到底是誰殺了他？劇情結構完整，劇情邏輯縝密，環環相扣，扣人心弦，銜接不錯，反轉加反轉，演員陣容強大，場景華麗，是一部反阿加莎懸疑片。我看了也驚呼過癮，但是主人公哈蘭老爹，在培養孩子獨立性上，實在是一部慘不忍睹的反面教材。

01電影關於培養孩子獨立性的主要內容。

大女兒琳達拿了哈蘭一百萬美金創業資金，創業公司很成功，老公理查德一直被養著。孫子蘭森遊手好閒，從來沒有工作過，開寶馬，不可一世，把敗家子的形象發揮得淋漓盡致。他在爺爺85週歲聚會怒氣沖沖先退席，最後爺爺的葬禮也沒去。

理查德說，哈蘭把幾個子女都塑造成白手起家的優等生，其實他提供了很多經濟的幫助。哈蘭當然是知道孩子獨立性的重要的，他也很看重孩子獨立性，所以他不會把幾個子女都塑造成白手起家的優等生，但是他並沒有意識到孩子們在他的蔭護下，並不獨立。

二兒子去世了15年，而媳婦喬妮有一個化妝品公司，網紅帶貨小達人，標榜完全自主自理的生活方式，實則入不敷出。她一直與哈蘭家庭來往很多，因為孫女的學費一直是哈蘭在承擔，一年高達十萬美金。

其實孫女的學費本不應該爺爺來承擔，貧窮人家的孩子，學費都是靠打工來湊的。或者二媳婦努力掙錢，哈蘭這邊有很多資源還是可以幫助到她的化妝品公司業務的。但哈蘭卻選擇了大包大攬，看樣子是為孩子好，但是這樣的愛影響了媳婦和孫女的獨立。

小兒子沃爾特經營哈蘭的公司，33種語言，8000萬的銷售冊數，完全在哈蘭的庇佑下過活。他卻沒有拿到完全的自主權，無法大展拳腳，因為改編版權一直不給任何人，沒有電視與沒有電影的改編權的原因，小兒子和哈蘭吵過很多次。哈蘭卻說「那是我的作品，你沒有權利改編。你沒有機會發展自己的事業，是我的錯。」

其實每一個人適合的方向不同，如果小兒子在經營的方向做得很好，也不錯。錯就錯在，這個公司的重心在哈蘭的作品，是他的獨立出版公司，如果最重要的作品來源哈蘭過世了，沒有源源不斷的每年兩本新書的支持，公司也不可能能夠維持得下去。所以哈蘭憂心仲仲，急著讓小兒子重新找到能夠安身立命的獨立能力。哈蘭想讓小兒子受受挫折教育，指望他在得不到出版公司裡反省自己，奮力前進，做出一番屬於自己的事業。

這一段對話不光沒有起到語重心長的教育作用，反而讓小兒子感覺到非常傷心，因為在他看來，這是否認了他的一切努力，一切自我價值，非常不利於親子關係。他一直在父親的庇佑下，還沒有機會學會獨立的能力，卻在一夜之間，父親就要把他掃地出門，在他的情緒上實在是非常難以接受。在這個時候，他根本沒有心思，也沒有能力去探索屬於自己的未知世界。這並不是在培養孩子的抗挫折能力，卻是真真實實地在破壞親子關係和信任。

哈蘭做了一輩子老好人，卻妄想在一天內把所有都推翻，他準備在遺囑裡一個子兒都不留給孩子。這就跟你還沒有教會孩子走路，卻指責孩子為什麼不會走路一樣。這可是教孩子獨立的最反面教材。那麼我們應該怎麼培養孩子的獨立性呢？

02培養孩子獨立性的三個方面。

很多人想通過挫折教育來培養孩子的獨立性，人為製造的挫折感也會給孩子的成長帶來很多問題，那麼，怎麼幫孩子獨立呢？培養孩子獨立性是需要從整體性來培養的，需要從這三個方面來考慮。

1，獨立感：想要培養孩子的獨立性，首先要尊重孩子的思想和判斷。

小兒子沃爾特，一直從事家庭出版事業，他有一套屬於出版業的思想和判斷，可惜與哈蘭的想法不同，哈蘭武斷地阻止了他在事業上的進一步行動，甚至粗暴地趕他出局，這並不利於孩子的獨立，只會讓他憤怒，懷疑自己的能力。

獨立感是一種孩子自然而然產生的感覺，我要獨立，只有孩子自己想要獨立時，才是真正的獨立感。人為製造的阻礙和挫折，並不能帶給孩子獨立感。

2，能力感：讓孩子嘗試更多事物，在做事的過程中建立起對自己的自信。

哈蘭最大的錯誤在於，還沒有培養起孩子的能力感，就要把梯子一夜之間撤掉了。他剝奪了孩子們的財富和機會，企圖用這樣的方式教他們獨立，他以為這是對他們好。豈不知，孩子在他的庇護下，還沒有學會獨立思考和發展自我的能力感，帶來的最多的是父親背叛他們的情緒，和一切的仇恨都來自於護工瑪爾他，是她剝奪了他們的財產權，連一個字兒都沒有留給他。

能力感是一種孩子通過在反復實踐中發生的感受。我是有能力的，我很自信，我能夠處理遇到的一切困難。我為自己擁有的這種能力感到自豪。

3，良好的家庭氛圍：無條件包容孩子在成長中可能發生的錯誤，犯錯誤是為了更好地成長。

父母信任孩子，才有可能培養出孩子的獨立能力來，我們要幫助孩子解決問題，而不是光指責，在情感上孩子並不能接受父母的指責，一指責的應激反應是與父母作對，父母否定自己，情緒沉迷攻擊狀態，不能認識到自己的真正問題。所以哈蘭的作法是反面教材，他在一夜之間推翻了所有對孩子們的支持和後盾，速度之快，是誰也要懷疑人生了。

良好的家庭氛圍是孩子們一往無前的堅實後盾，就算孩子獨立了，遇到問題，家長還是需要提供支持的，聽聽孩子訴訴苦，在精神上做孩子們的支持，物質上，人脈上，能夠幫忙，也要幫忙。不是幫助了孩子就影響了孩子的獨立，孩子已經有了獨立意識，也知道家庭是會給他無條件支持的，在獨立探索的道路上會更加勇敢，在累的時候，一想到家庭給他的無窮的愛，又會重新充滿力量。

培養孩子獨立性需要從整體性來培養，做好這三個方面工作，孩子會慢慢培養起屬於自己的獨立探索精神。

03培養孩子獨立性的三個注意事項。

孩子的獨立性培養起來並不是那麼容易的事，也不是一天兩天就能夠培養起來的，那麼在培養孩子獨立性的過程中有哪些需要注意的呢？

1，當孩子的輔助輪，而不是大包大攬。

輔助輪是給孩子一個輔助作用，讓孩子可以放心大膽地自己去探索這個世界，因為輔助輪讓孩子會很有安全感，就像我們背後會有父母支持一樣。在孩子學會騎車前有一個輔助輪，等孩子騎熟悉了，你把輔助輪取掉，孩子照樣還是會騎得很好，甚至並沒有留意到你已經把輔助輪取掉了。

我們對孩子要做的，就是起到這個輔助輪的作用，而不是大包大攬，替代孩子去騎車，可想而知，無論花多長時間，孩子也是不可能學會獨自騎車的。

哈蘭對子女和孫子都大包大攬，尤其對小兒子沃爾特，一直讓他從事專屬獨立出版業。大包大攬的反面就是在從小父母在每一個給孩子選擇中，給孩子選擇機會。如果在一開始，讓小兒子自己決定自己的出路，幫助孩子發展屬於自己的定位，並不一定要負責他的出版公司，孩子也不會沒那麼獨立，只能依靠他的書來過活，也不會出現後來的，當他決定要兒子退出出版公司時，就指望孩子能夠因此而獨立起來，這是不可能的。

大包大攬的父母，必將要承受孩子翅膀被折斷的後果，而折斷孩子夢想翅膀的，其實就是你。

2，孩子的獨立性是慢慢來的，家長不要著急。

孩子你先大膽嘗試，在孩子慢慢獨立的過程中，父母慢慢退出輔助地位，為孩子取得的進步鼓掌。但不要心急，指望孩子一天就能夠完成獨立，孩子才開始學騎單車時就急著把輔助輪卸下。如果太過於著急，只會帶給孩子過多的挫折感和不好的情緒體驗，孩子會不願意嘗試獨立去做一些事了。

先啟發孩子的思路，尊重孩子的興趣，給孩子選擇的權利，鼓勵孩子自己解決問題，培養孩子自覺選擇的能力。

再示範做法。耐心等孩子培養成自覺的習慣。

哈蘭其實一直很享受自己能夠有能力照顧到這麼多孩子的經濟狀態，孩子們都說哈蘭是個好人，所以他放任孩子們依賴他。但是當他85歲生日時，他突然意識到，不管他如何長壽，他終有一天會離開人世，而這些孩子的獨立能力，卻是他一直沒有重視的，所以他說，想彌補一切。

但是他所想不到的是，正是因為他一直放任孩子的依賴，孩子依賴的主要原因其實主要是從他自己開始的，他只是光在一天宣布，所有的財產不屬於任何一個孩子時，並不能教會孩子真正的獨立。難怪世界上的頂尖富翁們，都說不會把遺產留給自己的孩子。在富人家庭裡，想讓富二代學會靠自己的雙手來獨立，似乎是不太現實的事。但是可以慢慢來，當孩子到了20歲來歲，剛走出校園時，你可以讓孩子先去打拼，等孩子有了足夠的獨立能力才放手，而不是一直給錢。你的資源可以給孩子用，但是孩子需要有能夠獨立運用這些資源的能力。

羅馬不是一天建成的，孩子的獨立也不是一天能夠完成的，所以父母請慢慢來，給孩子多一些耐心。

3，孩子完全獨立了，並不代表父母就可以置之不理。

父母以為孩子獨立了，就不用再管了，如果在這個過程中需要幫助，也可以提供無條件的幫助，而不是置之不理。

有時候我們和孩子分床睡了，也不排除孩子偶爾會有情緒不好的時候，需要尋求父母幫助的時候，那麼，孩子偶爾想要和父母睡也是可以的。不能簡單粗暴地說，你是大孩子了，不能和爸爸媽媽睡了。只要你需要爸爸媽媽，我們永遠是你的後盾，你都是可以回來睡的。其實就是這樣的態度，你會發現，你給了孩子足夠的安全感時，孩子才會大膽地去獨自探索這個世界。

哈蘭贊助大女兒的起始資金一百萬美金，但是她也建立起了一個不錯的公司，就算是阿斗，她也被扶起來了。這一百萬美金可以是投資，要享受紅利，這是何樂而不為的一件事呢？你投資其它的公司也是可以享受到紅利的，唯一不同的是投資自己的孩子，而不只是給了她，讓她心安理得的佔有。為了利用好這一百萬美金，她才有可能把公司做大做強。

幫助孩子獨立是一條很長的路，我們既不能心急，也不能一口吃成個胖子。要想孩子不啃老，你得先教會孩子獨立的能力，幫助孩子獨立起來。

沒有經濟上的獨立，就缺少自尊；沒有思考上的獨立，就缺少自主；沒有人格上的獨立，就缺少自信。即使在這麼重視獨立人格的美國，孩子要想完全學會獨立也並不是一件容易的事。所以我們要引以為戒。