電影《靈魂急轉彎》影評：應譯為「人類靈魂的工程師」
靈魂急轉彎影評看這部片子時，我的第一個想法是：「他是Moss！Jerry絕對是Moss！我算是明白為什麼郭德綱老師說觀眾聽他配音的電影也會出戲了」！ 第二個想法是：「這名字翻譯的嘛玩意兒」？而看完豆瓣上大家的評價，我又有一個想法：「大家抓錯重點了吧」！
《靈魂急轉彎》這一譯題極大弱化了本片的教育意義，反而凸顯了其誇誇其談而又無病呻吟的「小布爾喬亞」屬性。很明顯，這是一部歌頌「人類靈魂的工程師」——教師的正能量作品。雖然受西方世界政治氛圍所限，創作團隊在立意層面有所保留，但是瑕不掩瑜，我還是清晰地體會到該作品想要傳達的，對教育事業的拳拳之心、殷殷之情！為了減少不必要的誤讀，並提升廣大人民群眾的觀影體驗，我建議，本片譯名應更改為「人類靈魂的工程師」！或者，中二一點，「靈魂導師」也行。
「人類靈魂工程師」語出斯大林同志，在一次同高爾基等前蘇聯作家的座談會上，他提出「作家是人類靈魂的工程師」。此後，這一說法被前蘇聯政治家、革命家、教育家加里寧引申，並在《論共產主義教育》一書中指出： 「···其實教育工作在造就學生們的性格和道德方面，有著很重大的意義。很多教師常常忘記他們應當是教育家，而教育家也就是人類靈魂的工程師。」 周恩來總理亦曾引用該說法，以指導我國廣大教育工作者的自我教育與改造。
影片中，傑出的靈魂在走向超脫（The Great Beyond)前，需要在You Seminar中擔任導師，幫助往生（The Great Before）中的靈魂們尋找屬於他們的命運火花(Sparks)，以健全下一世的靈魂。導師們可以利用萬物堂（Hall of Everything)，對應學校中的通識課程，數理化、文學、機械工程、食品科學等等；導師們精彩紛呈的人生經歷構成了一個個獨特的人物堂（Hall of You)，對應教師們用自己的經歷引導學生。
You Seminar映射了理想中的教育環境：每一個性格迥異的孩子，都可以與一位傑出的老師配對，尋找最適合自己的人生道路。而這，恰恰與「社會主義教育」所提倡的觀點相合：教育家應是「人類靈魂的工程師」，致力於學生性格與道德的造就。
評論區很多朋友認為，Joe Gardner的轉變源於對「活在當下（live every minute）」這一生活態度的領悟。我認為這是錯誤的。Joe的轉變對應的正是一位教育者的自我改造！墜入往生與偷渡人間的經歷給了Joe自我審視，自我昇華的契機。在往生中，Joe無法用自己對音樂的執著感化22，然而，紐約的市井、熱量爆表的披薩、理髮店的棒棒糖、通風井中向上的氣流、地鐵站賣唱的吉他手、甚至隨風飄下的一片翅果，都在不經意間，引導著22迷茫的靈魂，也引導著Joe回望自己平凡的一生。
Joe熱愛音樂，期待得到在舞台上表演的機會，人生的際遇卻讓他走上了音樂教師的崗位。雖然他對現狀不滿，雖然學校設施陳舊，雖然學生們大都興趣缺缺，但是這都不妨礙他成為一名優秀的教師。當學生們嘲笑沉浸於長號演奏的Connie時，Joe很自然的就描述起自己第一次沉浸於Jazz的經歷，他極賦張力的「語言+音樂」的表達方法，瞬間歸攏了孩子們的心緒。當Connie氣鼓鼓的拎著長號來告訴Joe她不想再花時間在音樂上了，雖然變成貓的Joe滿腦子都想著與22換回身體，他仍然能一針見血的指出長號就是Connie的Spark。
對表演執念般的追求矇住了Joe的眼睛，他只能看清音樂是他的Spark，卻無法繼續深入思考。在往生與超脫間的掙扎，才讓Joe最終認清了自己：引導孩子們找到屬於他們的sparks才是Joe真正的命運火花！
Joe個人的轉變就是本片的全部了嗎？我認為不然。本片在歌頌教師的同時，更探討了美國社會當今亟待解決的社會問題。眾所周知，美國日益加重的階級固化與社會撕裂，導致了教育資源分配的極度不平均。Joe Gardner就職的中學位於宇宙中心紐約，竟然一直沒有專職的樂隊老師，樂隊成員們的水平不是良莠不齊，而是沒良全是莠，教室和樂器陳舊不堪，而Joe作為一個非裔美國人，他授課的班級裡非裔更是佔了十之八九。
這讓我想起了在Fairfax縣旅居的日子。這是全美最富有的縣之一，位於弗吉尼亞州，屬於美國東岸傳統的華人聚居區，常與華盛頓DC和馬里蘭州共稱為「大華府地區」。我常常受邀去朋友孩子們就讀的TJ高中（Thomas Jefferson High School for Science and Technology，常年USNEWS Ranking第一名），觀看樂隊演出。TJ高中雖不以藝術科目見長，但是其管弦樂隊仍然出彩，常常參加國家級比賽。當然，主要歸功於家長們對音樂教育的重視。
反觀8公里外的Lee高中 （ John R. Lewis High School），一所普通的公立高中。這所學校的音樂會我也聽過，雖然富裕的縣政府為兩所學校配備了數量相同的音樂老師，但是不得不說，兩支管弦樂隊的差距實在不小，更遑論成績或大學錄取等情況了。
為何會如此，相信看了以下兩張圖，就一清二楚了：
背景：弗吉尼亞州的人口分布是：白人69.4%，非裔19.9%，亞裔6.9%，西裔9.8%。
TJ高中亞裔、白人幾乎佔了九成，而Lee高中，西裔與非裔佔了六成。我私以為，學生族裔的構成就足以展現美國當前教育領域存在的駭人鴻溝了。您可別忘了，這還是在美國天子腳下、皇城根前啊！
由此我認為，本片旨在利用Joe Gardner，作為一位少數族裔教師對教育事業態度的轉變，批判非裔、西裔等群體中普遍存在的對教育漠視，反應一些青少年狹隘的迷信少數成功說唱歌手或籃球運動員的倖存者偏差，進而規勸有識之士重視教育，重視對孩子們靈魂、道德層面的塑造。
如此立意、如此深刻！給皮克斯一朵社會主義的小紅花！