搞快闪做促销,线下招生什么都做了,花钱不说,招生数量始终不达预期?用<em>Excel</em>做教务,操作麻烦还常常出错,极大占用教学时间?要管理十几个校区,讲师与学员上课时间常常撞车?上完线下课,学生回家还想继续复习?为解决上述一系
2021-05-29 08:30:04
「活到老學到老」,綜合性終身教育成為社會共識
綜合性終身教育,多指代面向成人的繼續教育與社會培訓功能,使其具備通行於不同群體的素質與技能,並不以獲取國家學歷為教學目標。其中,終身教育分為兩大板塊:通識教育包含人文、社會、藝術、創新認知等細分類目,是弱職業導向的自我提升;職業非學歷教育包含IT、會計、營銷、管理等技能細分類目,具有強職業導向。
據艾瑞諮詢資料,2020年我國綜合性終身教育市場規模達1624億元,線上綜合性終身教育行業的市場規模達668億元,同比增長21.5%。快節奏生活,越來越多人選擇利用碎片時間線上學習。
高漲的市場態勢,背後是社會高競爭對個人複合技能要求的提高,高效掌握跨領域基礎知識的場景化應用成為必備技能。同時,人們期待通過學習獲得更高的階層標籤、社交談資與優勢資源,以體系化的課程打破資訊噪音下的焦慮感。
國家對職業教育的推動也如火如荼。一系列職業教育改革實施方案的印發與試點,刺激著產業升級下專業人才的需求,催使教育行業展現新形態。
2019年上半年上市的教育企業彙總,跟職業教育相關的教育企業就佔到4所,其中擁有新東方烹飪學校的中國東方教育集團、借殼上市的中公教育等企業,現已成為K12以外職業教育市場的巨頭。
客觀環境與奮鬥感的驅使下,綜合性終身教育成為社會共識,越來越多企業與個人講師也開始呼應知識分享的需求,開展教育培訓工作。但對於時間有限的成年人來說,線上課程更方便、直接,互動更即時。線上聯通線下的新教培需求,催使機構與企業開啟新的場景,亦面臨新的挑戰。
線上線下教育融合,知播課堂線下教培正式釋出
市場很豐滿,現實很骨感。傳統線下教育機構將課程線上化的過程中,經營管理流程繁雜、效率低,學生溝通方式單一、渠道少、招生難,這兩個痛點令企業和機構在管理上浪費大量成本,也無法高效推廣新課程。
搞快閃做促銷,線下招生什麼都做了,花錢不說,招生數量始終不達預期?
用Excel做教務,操作麻煩還常常出錯,極大佔用教學時間?
要管理十幾個校區,講師與學員上課時間常常撞車?
上完線下課,學生回家還想繼續複習?
為解決上述一系列的營銷管理和效率低下的問題,線上視訊互動課堂知播【線下教培】系統正式上線,通過教務管理、招生管理功能模組讓企業和機構在運營過程中降低營銷成本,提高課程的業務價值。
1、教務管理
從預約排課到學員管理,知播將展現清晰的教務資料脈絡。每個校區、課室、班級及其對應講師、學員,融合課節、時間、班級、打卡、考勤、校區等維度和角色,所有教學細節與學員動向均集合於一個日曆形式的課程表,清晰呈現。
如上圖,教務人員用知播創建了進行「15天減脂健身課程」的班級,直接新增或批量匯入線下課程,一鍵排課,生成視覺化班級課表,不同色塊同步展示課程時間,一目瞭然。
同時,課表具有點名功能,學員購買課程後,可以通過課表即時看到上課安排,若學員需要試聽、調課或結業,都能夠通過課表一鍵增、刪、改、查,高效操作。
2、招生引流
-方法1
招生是教培機構推廣課程最重要的問題,線上流量昂貴,尋找更多開源渠道是更優解。機構或商家通過知播創建【線下課程】,即可將課程包裝為線上商品進行推廣售賣,聯通知播營銷功能,自定義知識店鋪裝修,快速生成推廣海報。
增強線上觸達點,知播內建多個公眾號訊息模板,講師或機構可在知播知識店鋪、朋友圈引流中引導學員關注公眾號,在開課前有節奏地多頻次傳送訊息觸達使用者,達到通知宣傳效果,最後通過優惠券、分銷等營銷功能形成裂變,促進購買。
對於線下銷售,機構與商家可以利用知播線下課程核銷碼,以體驗課、折扣課等方式進行線上宣傳,吸引意向學員,再引導至線下校區體驗課程質量,進行線上課核銷,增強其付費意願。購買線上課程的學員,如有需要也可進行線下上課。
-方法2
留住課堂精彩瞬間,讓學員複習和回看補漏,課程回放必不可少。知播在創建直播課堂時,可選擇是否自動生成回放,下課直接生成回放視訊。在課後,講師如果感覺有講的不好的地方,可直接在知播後臺進行快剪或精剪,直接優化課前課中過渡時間,保留內容精華。
學員直接開啟課程學習介面,即可複習回看。機構和商家還可將課程內容剪輯成短視訊,二次包裝上傳至抖音、快手等短視訊平臺,在形成長尾流量同時複用課堂素材,吸引潛在學員。
知播教務系統的亮點還不止於此。目前,知播展開免費使用活動,30秒即可創建你的知播課堂,展開線上線下聯動授課之旅。
結 語:
我們每個人都坐在電影院裡看電影,當前面的人為了自己看得更清晰站起來時,坐在後面的也只能被迫選擇站起來,更後面被擋住的人別無他法,導致最後整個影院擠滿了站著看電影的人,體驗感卻更差了。
當內捲成為客觀現實,教育是否會成為通向金字塔尖的最後一塊墊腳石?人們是否會想起,學習的初心或許只是為了讓生活變得更好,而不是為了將他人踩在腳底併發出勝利者的呼聲。
人外有人,天外有天, 無論是學習自己喜愛的烹飪、手工、鋼琴,還是為了職業深入學習寫程式碼、運營方法、資料分析,教育或許需要成績與結果,卻並不論高低貴賤。
教育培訓、知識付費、線上視訊課堂,更多資訊盡在知播!
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