電影《青春未知數》影評：美好的五月從青春未知數開始
青春未知數影評艾莉是小鎮高中畢業班的學霸，能夠從六個視角解讀柏拉圖，在高中做著槍手生意，價格合理，童叟無欺。
這次，艾莉為了給家裡交電費，接受了橄欖球隊替補邊鋒保羅的請求，給校花艾斯特寫情書。十七歲的艾莉是個戀愛小白，毫無經驗可言，就抄了電影台詞，繁衍了事。卻被艾斯特看穿，一來二去， 艾莉也對校花產生好感……
認同
艾莉的父親是鐵路工程學博士，因為修築鐵路來到小鎮，卻因為講不了英語，不被認同，隨即自我封閉。像極了一百多年前修建鐵路的華工。
艾莉是少數族裔，又是異教徒，在小鎮上也沒有什麼親人，經常被同學嘲弄。再加上母親離世，父親消沉，艾莉就更加孤僻。
在畢業晚會上，艾莉彈吉他伴奏，演唱了自己寫的歌。她第一次被同學們認同。那一晚，她從指揮火車的崗亭走了出來，和同學們一起喝得酩酊大醉；那一晚，她推開了內心封閉的大門。
校花艾斯特集漂亮、聰明、善良於一身。在人群總是可以一眼看到她。就像叔本華所說「要麼孤獨、要麼庸俗」，優秀的人總是容易被孤立。
艾斯特有著遠超同齡人的理性與思考，整個小鎮，只有艾莉理解她，而她卻誤以為是保羅。
保羅是橄欖球隊的替補邊鋒，是個逗比，蠢萌、靦腆、不善於表達，沒有什麼存在感。在他替橄欖球隊得分之後，他成了英雄，第一次被認同。
勇敢
當保羅墜入愛河，他開始為了艾斯特拼命地鍛鍊、讀自己看不懂的書，不知道對著書睡著了多少次，但正是他這種近乎瘋狂的勇敢鼓舞了艾莉、艾斯特。
因為保羅的勇敢，艾莉第一次公開表達自己的觀點，她告訴小鎮的人「愛混亂又複雜、可怕又自私，還要足夠大膽。」她鼓起勇氣，告訴艾斯特寫情書的她，不是保羅。
「甘願毀掉自己的好畫，只求換得擁有偉大作品的機會。「艾斯特終於要走出小鎮，並不是有多勇敢，畫出這看似出格的一筆，而是因為這本就是她的一部分。（豆瓣用戶vasa）
父親終於脫下不修邊際的衣服，穿上筆挺的西裝，準備走出家門。
兩個模型
電影中用了兵乓球、畫作兩個模型來解釋問題。
打乒乓球，你來我往，互相配合，才能讓兩個人都感到快樂。人際交往中也是這樣，良好的反饋會使雙方都更加愉悅。在此吹一下維納反饋理論的偉大。
畫作模型意在言明，當你有了相對不錯的收穫時，敢不敢遵從內心的召喚，在畫上一筆。成，則佳作，敗，則廢紙。做人做事都是這個道理。實事求是地說，我是不敢的，可能是慣有的小農思維作祟吧。
年輕人總是喜歡胡思亂想，薩特也好，王爾德、紀伯倫也罷，還不是一股腦兒灌進腦子裡。就像艾柯說的，十幾歲的年輕人哪有不寫詩的？
存在也好，意義也罷，胡思亂想有何不可？
整部電影明媚得有些過分，我從頭看到尾，笑得不停，竟有些羨慕這樣的青春。
畢竟，我已經不夠勇敢了。
ps：第一次嘗試 寫得不好 絕不是電影的原因