電影《醉好的時光》影評：四十"不惑"？
醉好的時光影評四十不惑，人近中年，真的"不惑"嗎？
《醉好的時光》刻畫了四個中年高中教師生活和事業的困境，馬丁課堂枯燥，甚至被集體約談，與家人雖居一室，卻已經很久沒有交談，湯米無兒無女，只有一條上廁所還要人伺候的狗狗相伴，尼古拉生活富裕，卻忙於照顧三個孩子，音樂老師彼得，過著連狗狗都沒有的孤單生活。
事業缺乏動力與激情，家人之間漠不關心，身體素質大不如前，經濟蕭條下，過著循規蹈矩，了無生意的日子，他們也曾試過改變，不願屈從於按部就班的生活，也想找回對生活，對家庭的那一份熱情，可是他們已經不再年輕，中年危機帶來的焦慮和壓力，已經成為現代社會中年一代的通病。
影片開頭四人聚會，滴酒不沾的馬丁嚥下紅酒消愁時，發紅眼眶裡隱隱的淚，在看完電影之後依然在腦海回放，酒精真的可以解決問題嗎？
"人類生來血液中就欠缺0.05％的酒精濃度。"一條心理學家的觀點，開啟了他們試圖用適量酒精改變自己生活狀態的計劃。
在最開始，酒精發揮了正面的作用，他們通過理性的飲酒，控制自己的攝入量，用適量的酒精緩解焦慮，逐漸放鬆下來，他們的課堂開始變得生動有趣，與家人之間的關係逐漸改善，於是這種愉悅開始讓他們失控，馬丁醉倒在路邊，湯米在學校酩酊大醉獲處，"醉好的時光"已經脫離了他們最初的研究方向。
影片最終以一場派對作為歡快的結尾，而馬丁與妻子卻依然通過短信緩和關係，這場中年人的瘋狂背後，其實體現了幾個重要的社會現象：
1.中年危機的壓力，中年男性面對的生活、事業瓶頸。"醉好的時光"是逃避還是面對？
2.適量飲酒與酗酒問題。研究0.05％酒精的實驗，是減輕飲酒負罪感的方式，還是逐漸走上酗酒道路的藉口？
3.當代人的精神焦慮，應該如何進行健康而有效的自我緩解？
4.面對不和睦的家庭問題，應該怎樣展開溝通並逐步解決？
影片中有些其他細節也值得進一步反思，比如彼得考前給學生飲酒，讓學生獲得自信，是否合適與公平？醉好的時光過後，三位教師難道要繼續每天喝酒維持現狀嗎？馬丁在課堂上明顯表現出對酒精正面作用的宣揚，會不會引發孩子的酗酒傾向？