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電影《詭學院》影評:雖雙手沾滿鮮血 卻不是惡魔

詭學院影評

整部片一開始就以黑紅色調為主 充滿了壓抑 隨著鏡頭推進 讓人感覺不能呼吸

一開始以為是恐怖片 外婆亡魂上身之類的 但是這部片明顯的表達了「人心比惡鬼可怕」

男孩常常做噩夢 夢到一個陌生的女人 因此時常半夜驚醒尖叫 母親因為這樣 不能好好休息 導致精神狀態很差 歇斯底里 事情由外婆葬禮引發 男孩翻看外婆遺物的時候看到了外婆年輕時候的照片 才發現夢裡那個女人原來是自己外婆 也許男孩內心確實是個女孩心理 只是他自己不知道 或者說隔代遺傳也好 男孩的外貌和心理都偏向外婆 影片的夢其實一直帶有暗示 他夢到外婆 也許是因為他們遇到了同一件事 他和外婆一樣遇見惡魔並且手刃惡魔

男孩被無形的吸引力引導著 穿上了外婆染血的晚禮服翩翩起舞 被中途歸家的繼父發現 也因此引發了繼父想要除掉他的念頭 因為對於那個年代來說 我想同性戀 異裝癖 都是見不得人的醜事 繼父表面與男主很好 實際上 他也已經忍受男主很久 影片中可以得知 繼父是隱瞞了母親 用送他去特殊機構學習作為藉口 同樣的 男主異裝癖這個事也被繼父作為一個要挾 繼父和男主說 這件事我沒有和你媽媽說 潛台詞就是「你乖乖配合,我就不告訴你媽媽你是個變態」 最後把男主送去了一家只有七個孩子的「學校」

學校裡 有被火燒傷的天文學男孩 叛逆心機的女孩(男主繼父合作夥伴的女兒)髒話男 傻大個子以及印度雙胞胎男孩

其實心機女在片裡擁有非常高的智商 她懂得用心理暗示 注意看會發現她說的每一句話其實在心理學來說都是非常明顯的心理暗示 帶著命令強調式的潛意識 比如「你是個女孩」 「你是女孩所以你不敢摸我」 「過來」 「下來」 「你不想嗎」 這種帶著反問式的命令語氣 強迫男主做他不願意做的事情

我本來傾向於 心機女殺死哥哥 可能是因為哥哥猥褻她或者虐待她 因為她明顯的有sm傾向 鞭打使她愉快得到滿足 這麼小的年紀有這樣的傾向 那麼只能說是從很小的時候有被這樣對待過 導致心理和身體的一種變態行為

男主有一顆善良的心 稍微有點嘴硬心軟 但是又果斷決絕 這是成年人都無法比擬的 心機女愛男主 其實是因為他們是同一種人 不同的是 男主還有母親的愛 憐憫之心 而心機女很明顯被全家人排斥 她也比男主更冷血無情 為了製造逃走的機會 無所謂的殺死一個無辜的孩子(髒話男)甚至不覺得有什麼不對 同樣對男主也有很強的控制慾 典型的我愛你 所以你要聽我的話 不然我就殺死你 可以說女主的s和m的結合體

影片後半部分也有暗示 校長叫男主去搬傻大個的屍體 男主選擇了髒話男 實際上他是去確定髒話男死因的 當然影片這裡做的不是很好 沒有說明男主發現了什麼問題 怎麼確定的 當然這也是男主為什麼最後要燒死心機女 因為除了為髒話男報仇 他相信心機女不會停下來的 殺人對她來說是一件無所謂甚至有意思的事 她偏執的愛 最後也會讓男主受到同樣的傷害

不知道大家有沒有注意到一點 男主問心機女為什麼愛他 心機女說「因為沒人能逼你做你不願意做的事」 我覺得這說明兩件事

第一件 心機女在家裡絕對有被逼迫做什麼事 導致她殺害哥哥變成現在這個樣子 也是我前面猜測是不是哥哥對她做了什麼不好的事 所以她羨慕甚至仰慕男主 這是她所謂的「愛」 愛一個能做自己的人 一個自己做不到的事 但是他都能做到的人

第二件 因為心機女從頭到尾都在逼迫男主做自己不想做的事 所以這也是男主決心要殺掉她的一點 因為她總有辦法逼男主做他不願意做的事

至於心機女跳舞的時候為什麼要刺男主 我想一方面是她真的想男主打她 滿足她受虐傾向 一方面是她想激發男主的野性 做個和她一樣的人 當然這也起了作用 男主毫不猶豫的殺了她和校長

校長這裡我其實有一點疑惑 因為我本來以為這學校就是一間專門除去他們這種「問題兒童」的機構 但是後來卻發現真的校長和女教師被殺死 為什麼要多此一舉殺死真的校長和女教師 為什麼不是製造一些事故或者意外殺死孩子 還要大費周章的接管一所學校 這個也許是影片沒有說明的地方

可以看出殺手校長非常喜歡男主 他一直說男主這樣的民族(猶太人)知道怎麼做好事情 當然魯莽的女教師也一直給他惹禍 所以他乾脆殺死了女教師 想帶男主走 影片中殺死女教師後他也對男主說了 做這種事最好從小培養 證明他想要培養男主做他的助手或者徒弟 男主特意問了校長 自己的母親是否知道他送來這裡是被殺死這件事 也確定了他的去留 我想如果 校長說母親也知情 他也許會和校長走 做一個冷血的殺手

影片中 他表面受命去照顧同學 實際上 他本身就非常喜歡照顧人 就像他外婆照顧那些被關押的同胞一樣 他知道校長不會放過其他人 乾脆連校長一起殺死 講實話我非常喜歡這樣的主角 本來還擔心校長會再起來有個打鬥的後續 沒想到男主直接讓他無翻身之地 直接燒死

男主應該也是喜歡心機女的 心機女一直說「我愛你」 男主說「我知道,所以我帶你去看了星空」 星空在男主眼裡 代表著最單純美好的事物

影片最後 大家被帶著微笑卻很失望的父母接回了家 他們慶幸活了下來 但是誰又知道能活多久

印度雙胞胎有可能是被帶了綠帽生下的孩子 火燒男孩同樣是被繼父覺得丟人現眼的怪物孩子 傻大個和髒話男更不用說 這些帶著「汙點」的孩子讓父母沒有顏面 他們想除去這個帶著血緣關係的「東西」 既讓自己不雙手沾滿獻血又心安理得 是那個殺手可怕 還是這些父母可怕?

從母親驚喜又惶恐的衝向男主 證明了母親是愛他的 所以男主比另外的孩子都要幸運一點

但是影片中反映了很多現實現狀 父母從來不會關心你遇到了什麼變成這個樣子 只會覺得你變成這個樣子是你自己的問題 他們永遠不知道在自己身上找問題 如果你哭鬧 是你的錯 如果你叛逆 是你的錯 如果你成績不好是你的錯 甚至你生病你受傷你難過 也是你的錯 他們希望如果你無法成為他們希望的樣子 那麼就像遊戲一樣 按下刪除 銷毀掉 就當你從沒沒有存在過

其實我認為影片中七個孩子代表了世人眼中所介意或者鄙夷的一些缺點 心機女「叛逆」 火燒男孩「醜陋」 髒話男「暴力」 傻大個「骯髒」 男主「性別認知混亂」 他們代表的全都是世人覺得不堪鄙視的一種存在 想一想如果這些事發生的別人身上 父母只會拉著你走 告訴你遠離這些壞孩子 不要和他們玩 之所以是「壞孩子」僅僅因為他們與眾不同或不受控制 但是不巧的是 這些不可控制都發生在他們自己孩子的身上 那麼該怎麼辦 從他們能付的起佣金 得知這些父母都是有身份的人 絕對不能允許自己鄙視的東西發生在自己孩子身上 可是孩子又不能塞回去 那麼好吧 只能殺死 毀掉 消失

我覺得男主代表了導演的一種思想 導演給男主安排了一個特殊的「身份」 類似於同性戀或者異裝癖 世人眼中的變態不正常人群 代表「自我」 而父母代表了「世俗」 殺手校長代表了「制度」 男主充滿了理智和憐憫 他既像成年人 又有孩童的單純 他是一個矛盾體 他看似冷血無情 卻又勇敢的保護了這些孩子 代這些不完美的孩子向這個世界這個社會和制度抗議 他雙手沾滿了鮮血 但他不是惡魔 那他是天使嗎?

不 他只是千千萬萬的我們 帶有缺點 帶有瑕疵 但是依舊想要努力存活下來的我們 想做自己的我們

裡面的孩子他們看似惡魔 實際上又是誰逼著他們做了惡魔 真正的惡魔又是誰呢?

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