電影《兔嘲男孩》影評：納粹男孩和猶太少女應當如何相愛？我們是否有超越自身境遇的可能？

昨晚看了《兔嘲男孩》。這部電影剛好可以和近期重映的《美麗人生》形成對照，兩部片子都有關二戰、有關納粹企圖對猶太人進行的種族滅絕，並且都是以孩子的視角來看待戰爭。

我看完之後的感受是，如果說《美麗人生》表現出了殘酷中的美麗並以美麗為內核，那麼《兔嘲男孩》則與之相反，在詼諧與優雅之下，這部片子留給觀眾無盡的懷疑與虛無。

故事從1945年喬喬加入擁護納粹的兒童團那天開始。喬喬，一個年僅十歲的德國男孩，將希特勒視為最偉大的領袖和最好的朋友，他最大的願望就是加入納粹成為元首的貼身士兵，他也願意和腦海中的元首討論生活中遇到的一切事情。

在兒童團訓練的第一天，幾個納粹青年士兵隨意抱起地上的一隻野兔，讓喬喬擰斷它的脖子。喬喬沒有做到，便被大家嘲笑為「喬喬兔」，《Jojo Rabbit》正是本片的英文原名。後來喬喬為了證明自己的勇敢誤傷了自己，不得不退出兒童團回到家中。

他沒想到的是，自己在家裡發現了一個絕對不能被容忍的「東西」：一個猶太女孩。喬喬本想立即向蓋世太保舉報這個猶太女孩，但因為不知道怎麼解釋自己家裡為什麼會出現猶太人而暫時作罷。他決定利用這個機會寫一本《如何分辨猶太人》的書獻給希特勒。

原來這個名叫艾爾莎的猶太女孩是被喬喬的媽媽羅茜藏在閣樓裡的，羅茜瞞著一心想當納粹的兒子秘密進行著反納粹的工作。

她在幽暗狹小的閣樓裡對艾爾莎說，今天你活下來了，明天也要努力活下去，只要還有一個猶太人活著，他們納粹就沒有成功。

老師曾告訴喬喬，猶太人貪婪、愚蠢、醜陋，並且睡覺的時候像蝙蝠一樣倒掛在牆上，高貴的雅利安人決不能與他們共處。但喬喬卻發現眼前的猶太女孩似乎不像大人們告訴他的那樣。在相處之中，十歲的喬喬竟然感受到了一股從未感受過的力量：他愛上了十四歲的艾爾莎。

一個十歲的孩子如何理解愛情？艾爾莎曾愛過一個名叫內森的少年，但他已死於肺結核。她對喬喬說，愛就是你遇到一個人，然後終日渴望把TA重新擁入懷中。媽媽也曾告訴喬喬，你以後一定會愛上某個人，愛就是當你想到TA的時候，就感到肚子裡裝滿了美麗的蝴蝶。

故事的最後，德軍戰敗了，希特勒自殺了，他也不再出現在喬喬的腦海裡，終日躲藏在閣樓裡的艾爾莎可以重見天日了。此時的喬喬和艾爾莎已經是兩個戰爭孤兒，他們走出家門，在戰後的陽光下跳起舞來。

故事終結於此，十歲的喬喬和十四歲的艾爾莎前途未卜。整部電影非常詼諧，充滿了對德國人的調侃和對納粹的諷刺，看完之後卻讓人的心情非常沉重。

首先我強烈地感覺到這個故事是從現實生活中抽離出來的，它像是一則寓言，指向現實卻沒有現實那麼複雜。它輕飄飄地浮在現實之上，用堪稱驚豔的色彩打造了一支納粹男童和猶太少女的冷調戀曲，把不和諧的、聽了會讓人感到非常壓抑的音符都去掉了。但我自始至終無法忘記這支戀曲背後的東西是什麼，每個人都能從這純真而優雅的旋律裡面聽那些不和諧的音符，它們可以不經過耳朵而直接抵達內心。

其次，電影中構造了多重對比，一心想當納粹的孩子和反納粹的母親，納粹男孩和猶太女孩，還有存在於喬喬一個角色身上的對比：天真善良的孩子和殘忍的納粹思想。當這些對比不可避免地對撞的時候，我的認知也遭到了撕裂。人類究竟是一種什麼樣的生物，可以用納粹的思想去填滿一個孩子的大腦，可以狂熱地愛上一個酷愛種族屠殺的領袖？

電影中的喬喬最終沒有成為一個納粹，但現實是大量的德國青少年成長成了真正的殺人機器，我不認為他們不夠聰明或者失去了理性。人的思想是否只能是自己所處環境和被灌輸的觀念的總和？這是我看完《兔嘲男孩》後無法回答的問題，但這部電影至少在提醒著我們保持警惕。

最後想說一個印象非常深刻的細節，鞋帶。在影片中媽媽很多次為喬喬繫鞋帶，而媽媽的秘密工作敗露被吊死之後，喬喬哭著為媽媽繫了一次鞋帶。我一開始不能理解為什麼鞋帶要反復出現，後來猜測，喬喬的鞋帶總是係不好的情節是在提醒觀眾，這只是一個十歲的孩子，他的年齡和他每天談論的戰爭、政治、殺人、希特勒是如此不相稱；而媽媽作為一個成年人、兩個孩子的母親、反抗納粹的勇敢者，臨死前卻沒有機會繫好自己的鞋帶，這是因為戰爭已經無情地踐踏了人最基本的尊嚴。

影片以兩個孤兒的舞蹈結尾。媽媽和艾爾莎都說過，戰爭結束後她們想做的第一件事就是跳舞，喬喬曾反駁媽媽：希特勒說跳舞是懶惰的廢物才會做的事！而媽媽告訴喬喬，不是這樣的，跳舞是自由和快樂的人會做的事。