我和我的高考：如果能重來 我會選擇再補習一年

【CNMO】近日， 衡水中學「學霸」張錫峰一番「土豬進城拱白菜」的言論在網際網路上掀起了軒然大波，不同的群體反響也很微妙，這也反映出了當前的教育環境。在諸多言論當中，中國人民大學法學博士，國際關係學院教授儲殷譯過來的「王侯將相寧有種乎」更像是道出了「我就是一隻來自鄉下的土豬，也要立志去拱了大城市裡的白菜」的真諦。而高考，就是農村孩子進城的一條捷徑。

6月7、8日，我們再次迎來了一年一度的高考，今年全國1078萬創新高的高考人數也讓升學壓力變得前所未有。作為一個過來人，祝每一位參加高考的學子都能取得理想成績，去到自己想去的城市，為理想所打拼，或許未來是充滿未知的，但是隻有腳踏實地走好腳下的每一步，才能夠讓這種未知逐漸消弭。

通過高考，過去的幾十年裡每年有無數農村學子改變著命運，但是現如今，這種情況也在發生著一些變化。 有研究顯示，現在大學校園裡的農村學生正在減少，高價的學區房和花樣百出的校外補習班不僅讓農村孩子失去逆襲的機會，連城市裡低收入群體的孩子也在逐漸走向邊緣。而我作為一個參加了2012年和2013年兩次高考的人，也將迎來自己的高考十年，心中的五味雜陳難以名狀。

從高考到大學再到步入社會，一路的摸爬滾打讓自己身上的學生氣逐漸褪去，而面對種種磨難，我又在四處尋覓可以慰藉的港灣。如果能重來，我願意再補習一年，參加一次高考，拼過了，也便無悔。

求學路漫漫，從農村到城市，父母在用血汗鋪路

夜深人靜的時候，我總會想起自己的老家——一間房，一個快要從地圖上消失的村落，這裡沒有超市，甚至沒有小賣部，人口也只有百人左右，自給自足靠天吃飯是傳統，買東西需要等十天半個月去一次的三輪車，用糧食換方便麵、水果等，錢並不會那麼高效地流通。

在這樣的環境下上學是什麼樣子呢？小學一二三年級的時候，村裡的孩子差不多就10個左右，不同年級的學生會圍坐在一間教室裡，面朝不同的方向，老師會換著方向給學生們上課（學名應該叫「複式班」）。上下課沒有鈴聲，啥時候講完了啥時候下課，啥時候玩好了啥時候上課，秋天農忙的時候老師還會趁著下課時間去教室前面的地裡農忙一會兒，冬天學生們則要輪流早上到教室去生爐子，現在想想，還蠻有意思。上學的前三年，就是這麼過來的。

四年級的時候，由於學生不多，加上老師不固定，村裡的學校被迫倒閉了，學生們開始到10公里之外的鄉里求學，從那時候便開始了住校的生活了，當時每週回一次家，週一早上母親會早早起來做飯給我帶飯，父親則負責騎自行車送我，也是從那個時候開始，我自己便學會了騎父親、哥哥傳下來的二八大梁自行車。在學校每天吃的東西要用飯票去兌換，而你的飯票是每個學期初家裡給學校交的糧食換來的。也是從四年級，我開始接觸到英語這門學科，方言式英語成為了那個時候的回憶。

五六年級的時候，父母為了給我更好的讀書環境，花了不少錢直接把我送到了百里外的一個鎮裡，開始了新的求學之路。由於學校不能住校，所以當時只能找當地的公寓住，會有專人專門負責接送起居等，與其說是公寓，倒不如說是一個大的集體宿舍，這裡有男有女，有大有小，晚上哭著想媽媽的一年級小學生更是數不勝數。我一個六年級的小學生，反而應該成為他們的表率。

到了初中的時候，依舊在這座城市，三年的時光很快，自己也在學習並玩耍著，眨眼間，三年的時間便過去了。到了中考的時候，依稀記得當時考了509分，不上不下的分數進公立學校很難，最後只能選擇了一所私立高中上學，然而私立學校的一大特點就是貴，一個學期的學費基本比公立學校一年都貴，這也讓我猶豫了良久。

後來在父母的鼓勵之下，我鼓足勇氣選擇了去上學，碰巧的是學校有優惠政策，如果成績能達到年級前5% ，可以免除學費。在之後的三年時間裡，除了第一學期交了學費，之後幸運的是都免掉了，省了一大筆費用。高中三年的學習經歷是什麼樣的呢？並不能說自己付出了百分百的努力，但是百分之八十還是有的。2012年的高考我考了529分，但是那年二本分數線是530多分，並沒有上線，最終選擇了再補習一年。

補習的那一年，我努力了，但是可能依舊不夠百分百，2013年高考，我考了516分，那年的二本分數線是511分，最終以過線5分的成績走了當地的一所學院。對於這個分數，其實個人是不太滿意的，但是班主任鑑於我已經補習一年了，怕心理壓力過大，力勸我能走就走。現在回頭來看，如果再有一次機會，我會毫不猶豫地選擇再高考一次。

人生的舍與得，不止一次高考

對於農村學子來說，參加高考要過的第一關就是要在物慾橫流的大城市當中靜下心來，去踏實學習，而不是被學校周圍的網咖、KTV等這些物質條件所分心。這幾天被網友們集體膜拜的北大學神韋東奕想必不少人已經認識了，乍一看你可能會認為他很不起眼，但他卻是身居北大的「掃地僧」，「韋神」捨棄了社會的物慾橫流，卻得到了數學世界的精神富足。

今年高考浙江卷的題目給出了一段材料，「有人把得與失看成終點，有人把得與失看成起點，有人把得與失看成過程」，讓考生談得與失的體驗與思考，想必不少大神級考生都能道出一些真諦。這也讓我想到了《白鹿原》中的一些設定，白嘉軒用正直乃至固執的思想在原上守了一輩子，捨棄的是變富的機會，得到的卻是族人的尊重；鹿子霖一輩子投機取巧、偷奸耍滑，得到的了短暫的榮譽與富足，卻捨棄了老來的福報。

正如前文所言，高考是我們改變命運的捷徑，只有經歷過高考的人，才知道學習的價值所在。對於現在的我而言，日常的大部分時間都在工作，雖然也能學習一些新東西，但是這與學習是有本質區別的，你所擁有的可支配時間是很少的，用這部分時間去學習還是去放鬆自己，這是很多人面臨的難題。對於很大部分人來說，可能都選擇了放鬆自己，以更好地工作，基本已經沒有學習的精力了，工作越久，精力越少，你就越能理解那句「高中時候是你知識儲備巔峰」的調侃了。

沒有經歷高考，並不代表你過不上想要的生活，只要努力奮鬥，夢想依舊有機會成為現實，生活不會虧待努力的人。至於如何定義努力的人？我想並不是那些自己標榜自己努力的人，而是那些默默無聞，看著平平無奇，卻在時刻為自己「充電」的人，此時此刻，他們可能在擠地鐵，可能在被領導批，可能在為工作煩惱，但下一秒，我相信，他們會用笑臉面對生活，勇敢直面前方的未知。

對於我們每一個人來說，不管是經歷過高考還是沒有經歷過，其實面對一些問題的時候，我們完全可以把它當做人生的一次又一次高考。正如海倫凱勒所講「把每一天當作人生最後一天去活」的態度，我們也應該把每一件事都當做高考去認真對待，全力以赴。高考作為人生階段中的一個路標，它註定會成為「過客」，但高考的態度卻可以伴隨我們一生，它會讓你成為想成為的人。