作為單招的過來人，我想對如今的體育中考說……

「來源: ｜體教聯盟CSEA ID：CSEAMD」

「我是一名往屆學生，復讀了4年。沒有職業隊的經歷，沒有絕對的運動天賦。只是從校園足球走出來的一名普通學生。但因為一份熱愛，連續三年報考北京師範大學。遺憾的是，每年均已幾分之差與理想的學校失之交臂。」

「但每當回想起自己作為大慶市男子甲級足球隊的隊長，並獲得國家二級運動員稱號的經歷，我總是會感恩足球陪伴自己走過的時光，讓我從沒有失望過。」

2016年第一年單招落榜後考取了中國足協五人制初級教練員，18歲成為了當年國內足球教練員中年齡最小者。2017年前往北京北泰京體專業隊訓練、學習。2018年在大慶市第一中學學習，並在學校足球隊做助教的工作，負責高水平、體育單招的專項培訓。

我叫做王博，一個可能一輩子都離不開足球的教練。雖然我很普通，但是我仍舊希望用自己的專業和熱愛，為中國足球、乃至中國體育產業奉獻一份綿薄之力。

2019年是特別的一年，在考取了D級教練員之後，我入職北京博苑教育集團，在家鄉做有關幼兒足球的工作，組織了第一支有規模的幼兒足球隊，併成立了市第一家以幼訓為主題的足球俱樂部。帶隊3周時間，參加第五屆「博苑杯」全國幼兒足球聯賽（國內最早的的幼兒足球聯賽），最終取得東北賽區冠軍，北京全國總決賽十強的成績。

通過這段工作經歷，我學習到很多，也堅定了我以後的職業道路。離職後，我和我的團隊組織建設了一家足球俱樂部。之後我開始了一對一培訓，有關高校高水平運動隊的專項培訓。通過4個月時間的專項訓練，培訓學員以高水平運動員全國第一名的成績，錄取吉林大學法學系。

2020疫情來了，我認真思考了自己的職業規劃，發現自身的不足，認識到學習平臺的重要性。雖然北師大是我的理想，但抉擇是關鍵的。我選擇了來到——「足球之鄉」，2020年報考了位於廣東省梅州市的嘉應學院，錄取入體育學院運動訓練專業學習。

開始大學生活，如今已經快一年的時間了。收穫很多，學習到了很多專業方面的知識，也有了更深層次的見解。並在第二學期前往了瀋陽，參加了亞足聯五人制L1級的教練員培訓。對五人制足球，幼兒足球的結合，有了自己的想法和有想去實踐的信心。

儘管明白自己還有很大的提升空間，但是這幾年的沉沉浮浮也讓我把一些中國足球乃至體育產業的本質和問題看透徹了，而且也有了一些不成熟的想法。

這次來體教聯盟，也是希望自己的觀點可以得到廣泛討論或是更正，畢竟大家都有同一份熱愛、同一份願景。

Q1

面對社會上眾多體育培訓機構，家長應該如何分辨？

首先是教練員的資質方面，我們都知道，任何體育培訓機構都是做培訓，面對的是學員。一個專業的教練員需要具備的是豐富的運動、學習、培訓經歷。不是所有體育愛好者都能成為教練員，但可以通過對運動的喜愛去逐漸深入。這是一個學習的過程，這個「過程」很重要。除了培訓機構教練員的專業性，家長們應更多考察的是教練員的教學風格。是否耐心，細心，做到對每一個孩子認真負責。這是紙面「資質」上看不到的東西，卻往往最重要。

其次，家長們更要關注的是培訓機構的安全性。安全永遠是第一位的，無論是青訓還是幼訓，體育運動都有一定的危險性。體育培訓需要有安全保障，這是以後所有體育培訓機構發展的初衷。從訓練場地到訓練器材，學員的保障，這些都是需要考察的點，每一個細節都很重要。

Q2

為了體育中考提分而參加校外培訓班，如何看待此類現象？

蔡元培先生曾說過，凡德道以修己為本，而修己之道，又以體育為本體。體育作為「四育之首」，一定有其重要的道理。通過體育鍛煉，樹立孩子們心中的價值觀，用體育鍛煉的方式去引導教育。

參加體育培訓機構班，來通過中考的體育測試，可以作為常態了。因為不是每個孩子都具備運動的天賦，而僅依靠學校每週幾節的體育課也並不能保證每個孩子都達到提升體育成績的要求。這就需要通過除去學校學習和額外學習之外的，另一個時間段來參加體育鍛煉。而更專業和系統的體育培訓可以達到事半功倍的效果，這顯然是有必要的。

因為在通過體育培訓的同時，往往能收穫更多有關專業性的知識。對體育的深入瞭解，從而在以後的生活裡，增加這些有關體育的比重。

Q3

您對廣東省的中考體育政策有什麼看法或意見嗎？

這幾年廣東部分地區的體育中考從單一的必考兩項，擴展到多元化。項目的增多，對學生的選擇有益處。考試本身就是有一個階段的檢驗，而通過考試能更有選擇性地針對一個項目，就促進了這些項目有關運動的跟進。有擴展，有提高。這些都是我知道的，政策所帶來的好處。

至於前段時間不斷衝上熱搜的深圳體育中考高標準，我覺得這是一次很新但是非常值得的嘗試。體育必須是和語數外平等的主科，提升難度或者拉開分值都能引起社會更多重視。

Q4

通過體育單招進入大學校園，新生們又該如何實現自我提升呢？

「學習，學習，再學習。」我們作為運動員，文化成績是我們曾經的短板，但不代表以後。進入大學，我們的專業是運動訓練。所以我們學習的更多的是有關運動方面的專業知識，我們曾瞭解也就可以深入地學習。有興趣就有資本，我們可以做到很好，所以要有自信。從頭開始，一切向新。

英語是普遍的難關，但我們看到很多優秀的運動員都具備流利的口語，他們能用英語與外國友人進行交談和學習。而我們不一定要很精通，但一定要會。除了就業方面的國際化發展，英語也成為體育專業深入學習的資本。考研是需要英語的，所以不能荒廢，不能說考過英語四級就不去再學習英語。

很多學生會對英語有抵觸，我身邊的同學就會有，他會覺得沒有底子就什麼都跟不上，於是選擇性放棄。雖然我也不是英語方面的專家，但英語學習過程中我卻有非常好的榜樣。我在北京學習生活的半年裡，我的同桌李倫。他幾乎沒有學過英語，剛開始連最基礎的單詞都不會。但他下定決心學習，每天晚自習都背單詞到後半夜，做題持續了幾個月。他的筆試成績有顯著性的提升，從60到120分，最後在體育單招文化課考試上一鳴驚人，考入了北京體育大學。所以我相信，一切只要你想做，就都可以實現。成功只需要要有一個開始，只要勇敢點，真切地實踐下去。

Q5

體育進高考，可行嗎？

全民體育、世界盃、奧運會、國家、省市級的運動會——各個項目的比賽只有推廣起來，真切地來到我們的身邊，國家的體育事業才算上真的成功。

所以，我覺得體育高考需要這些賽事、運動項目的普及程度來促進。只有國人認識到體育的重要性，體育高考才能作為重點成為選拔人才的關鍵。

關於王教練對體育中考的看法，你怎麼看？…

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